Implementasi Pendidikan Multikultural Dalam Pendidikan Anak Usia Dini

 

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL

DALAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Sari Pitria Ayu¹, Paulus Widjanarko, SP.d., M.Pd², Eka Titi Andaryani³ 1,2Universitas Slamet riyadi 3 Universitas Negeri Semarang

pitria.ayu82imut@gmail.com, pauludwiwiet@gmail.com, ekatitiandaryani@gmail.unnes.ac.id

 

Abstract

Early childhood education in Indonesia is education to produce the golden generation of the Indonesian nation. Where young children are the nation's successors in maintaining the unitary state of the Republic of Indonesia by adapting to developments in the 21st century. In the 21st century, AUD education is required to introduce local cultural wisdom so that children understand regional cultural customs. Even though developments are increasingly advanced, it is hoped that young children will not leave behind the cultural wisdom that is the legacy of our ancient ancestors. One way to introduce local regional culture is by providing multicultural education from an early age. Multicultural education is a process of developing all human potential that respects plurality and heterogeneity as a consequence of cultural, ethnic, tribal and sectarian (religious) diversity. With multicultural education, we hope that education will teach tolerance because of cultural, ethnic, ethnic and religious differences. So that mutual respect can be demonstrated through learning at PAUD.

Keywords: AUD Education; Multicultural Education;  Implementation of AUD Multicultural Education

Abstrak

Pendidikan anak usia dini di Indonesia merupakan pendidikan untuk mencetak generasi emas bangsa Indonesia. Di mana anak usia dini sebagai penerus bangsa dalam menjaga negara kesatuan RI dengan menyesuaikan perkembangan jaman abad 21. Di abad 21 ini pendidikan AUD di tuntut untuk mengenalkan kearifan budaya lokal setempat agar anak memamahami adat budaya daerah. Walaupun perkembangan zaman semakin maju di harapkan anak usia dini tidak meninggalkan keraifan budaya yang merupakan warisan dari nenek moyang kita dahulu. Salah satu cara untuk mengenalkan budaya lokal daerah adalah dengan cara memberikan pembelajaran pendidikan multikutural sejak dini. Pendidikan multikultural adalah proses pengembangan seluruh potensi manusia yang menghargai pluralitas dan heterogenitasnya sebagai konsekuensi keragaman budaya, etnis, suku, dan aliran (agama). Dengan pendidikan multikutural di harapkan kita sebagai pendidikan mengajarkan toleransi karena adanya perbedaaan budaya,etnis,suku,agama. Sehingga sikap saling menghormati dapat di acarakan memlaui pembelajaran di PAUD.

Kata kunci: Pendidikan AUD;Pendidikan Multikultural;Implementasi Pendidikan Multikultural AUD

https://drive.google.com/file/d/19RA3IZmklpN0J3fl7SkyAWhvE_-JDXZm/view?usp=sharing

Share: